학교생활기록부의 개인별 세부 능력 및 특별 기술 섹션에는 어떤 정보가 기록되어 있나요? 개인 세부능력 및 특기란에 기재하는 사항은 다음과 같습니다. ●국내학교 : 국내학교의 평가방법이 국내학교와 다른 경우 ●학점인정대안학교 : 학점인정대안학교의 평가방법이 전학학교와 다른 경우 전학, 귀국 등으로 인한 미이수과목 보충학습과정 : 전학, 귀국 등으로 필수과목을 이수하지 못해 온라인 또는 오프라인으로 ‘보충학습과정’을 실시하였으나 해당 학기에 해당과목이 제공되지 아니한 경우 ●영재교육 : 해당 학기에 해당과목이 제공되지 아니한 경우 ●발명교육 : 해당 학기에 기술, 가정, 과학 어느 과목도 제공되지 아니한 경우 ●방송통신고등학교에서 학교 밖 학습경험 인정에 따른 과목 이수 : 해당 학기에 해당과목이 제공되지 아니한 경우 ●유연한 수업부담으로 인한 학교자율교육활동 : 특정 학생의 세부능력 및 특기분야에 한정하기 어려운 경우 교과목●교육감 지정 교육기관의 방송·정보통신매체를 활용한 수업(온라인 수업) : 교육감이 지정한 교육기관의 방송·정보통신매체를 활용한 수업을 수강하였으나 해당 학기에 해당 교과목이 개설되지 않은 경우(일부 또는 전 과목의 성적이 산정되지 않은 과목에 한하여 이수사실을 기재)
‘유연적 학급 편성에 따른 학교 자율교육활동’은 ‘고교 편성 폐지 및 일반고교 교육역량 강화 방안’(교육부, 2019. 11. 17.)에 따라 1학급(17학급)을 유연하게 운영할 수 있는 제도 개선이다. 이에 따라 1학급은 1학기 50분 수업 기준 17학급이지만, 17학급 중 1학급은 프로젝트 수업, 보충수업, 동아리 활동 연계 수업, 교과목 또는 타과목을 통합한 과제 탐색 수업 등으로 학교가 자율적으로 운영할 수 있다. 이처럼 유연한 학급 편성으로 학교의 자율적 교육과정의 내용과 운영은 학교의 특성과 학생의 교육적 요구를 고려하여 다양한 프로그램으로 구성·운영할 수 있다. ■자율교육과정 운영(예시) ■ 진로중심형: 진로설계‧체험, 고등학생 1학년 대상 진로중심 학기제 운영 ■ 학습몰입형: 교과별 심화이론 및 과제탐구 등 심층학습시간 운영 ■ 보충수업형: 학습부진 또는 학습수준 미달 학생을 위한 보충수업 ■ 동아리형: 학습동아리와 연계 운영, 교과목별 학생주도 학습시간 운영 ■ 프로젝트형: 교과목 통합학습, 진로체험 프로젝트 등 교과중심 프로젝트 수업 자율교육과정의 운영기간도 다양하게 구성·운영이 가능하다. 자율교육과정은 월 단위로 수업시간을 정기적으로 확보·배정하여 1학기 또는 1년간 연속적으로 운영할 수 있으며, 학기말 등 특정 시기에 운영할 수도 있다. 최근 강원특별자치도 내 여러 고등학교에서 다양한 자율교육과정을 구성·운영하고 있음을 참고하시기 바랍니다.

시기별 자율적 교육과정 운영 사례

자율교육과정 운영 시 학생의 성취수준 및 학습활동 참여도는 학교생활기록부 기입지침을 참고하여 교사의 관찰 및 기록에 따라 기록할 수 있다. 학교생활기록부의 기입 여부는 교육적 의의 등을 고려하여 결정하며, ‘교과의 세부 능력 및 특기’와 ‘개인별 세부 능력 및 특기’ 등의 중복 기입을 피하도록 주의해야 한다. 행동특성 및 종합의견에는 무엇을 기록하는가? ‘행동특성 및 종합의견’ 란에는 담임교사가 행동특성을 포함한 각 항목에 기록된 자료를 종합하여 학생을 전체적으로 이해할 수 있도록 문장을 기입하여 학생에게 일종의 추천서나 지도자료로 작성할 수 있도록 한다. 강점과 약점은 기입된 사실을 토대로 기입하되, 약점을 기입할 때에는 변화 가능성도 함께 기입한다.
– 학습, 행동, 성격 등 학교생활에 대한 지속적인 관찰과 평가의 기록을 바탕으로 다양한 분야에서의 구체적인 변화와 성장을 종합적으로 기술합니다. – 체육 및 예술 활동은 학교교육활동을 통한 체육 및 예술 활동으로 종합적으로 입력 가능합니다. – 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제17조 제1항 제7호에 따라 취해진 조치를 결정일자(교육청 내부 승인일자)와 함께 결정 직후에 입력하세요. ● 행동적 특성에 대한 질의응답 사례 및 종합적 의견
Q. 창의적 체험 활동 상황의 ‘봉사활동 실적’에 기입된 ‘학교교육계획에 따른 봉사활동 실적’ 관련 내용을 ‘행동적 특성 및 종합적 의견’ 란에 기입할 수 있나요? A. 네. 창의적 체험 활동 상황의 봉사활동 실적이 학교교육계획에 따라 실시한 봉사활동이고, 교사가 ‘본 봉사활동에 대한 학생의 특수한 특성’을 직접 관찰하여 평가한 경우, 필요에 따라 ‘행동적 특성 및 종합적 의견’ 란에 기입할 수 있습니다.


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